Beau Ciel Frieda

今天去音樂童年上音樂童話國(3-4歲)，原本屬意平日上課，在爸爸的堅持下改至假日一起上課，原
先正式上課日期是2/22，是主任老師授課(和試上老師不同位本來有些擔心小妞的反應)，後來因故換
成試上課的泡泡老師(呼)，3/1開堂試上給孩子們體驗，3/8正式上課，不過小妞學費已繳又上過泡泡
老師的課，今天就當正式上課吧。

 


到教室時離上課還有一些時間，帶小妞洗手上廁所後她便在休息室玩起積木




(上課的河馬教室)

今天一共有4位小童上課，而試上課那班印象中有8.9位。不知道是不是人數較少的關係小妞顯得怯
生堅持要我陪她(所以上次算是人多壯膽?)，在老師的許可下我成了唯一坐在教室最後方的媽媽(其
他家長都在教室外)，不過當開始上課時她馬上進入狀況，跟著同學老師唱唱跳跳說實話我很想偷偷
遛走呀(進來進心酸的)，但是教養書都說這是大忌呀(拍額頭)，所以我還是靜靜地坐在後面整堂課(摸
鼻)。



托小妞的福，坐在後面跟著聽課，不然在外面其實聽不太到上課的情況(哈)，以後如果沒進來要寫
清楚些應該不太容易，趁這機會好好記錄。在不影響孩子們上課情形下拍照，所以照片距離較遠。

因為反光所以照片投影片上的動物看不太出來，因此我用寫的(哈)



利用不同樂器來代表動物聲音，真的是好有趣呢(顯示媽媽很俗氣)，小時候沒上過類似課程，只有去
YAMAHA上課過(然後學的全還給老師了)。

沒錯還有小鳥，但是媽媽我沒拍到
 


老師接著作情境活動，大家都很努力向上拋起小白雲時，唯獨小妞很嗨的拿絲巾轉圈圈，來搗蛋的。



老師說小白雲躲起來囉，大家乖乖聽話，只有小妞照樣揮舞著絲巾(擦汗)



音階認識，風箏由下往上稱上行，氣球由上往下稱下行



下課前10分鐘家長與孩子一同上課，選支色筆畫上下行吧，再用鼓棒敲擊鐵木琴，試試看上行與
下行。


(下課排隊領取貼紙)




(換小妞選啦)

 
愛的抱抱(看得出來她很害羞XD)