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今天第3次上課,原先本班有5位小童但後來覺得小朋友有越變越少的感覺,本堂上課到一半時前後
多了2位小朋友進來試讀。
和上次一樣在教室外的休息室拍照,我滿喜歡泡泡老師上課的方式,生動又會帶動氣氛。小妞有時
很調皮,老師辛苦了。
一開始上課會唱Hello歌(暖機!),回去小妞都會笑的花枝招展在我耳邊一直唱Hello~Hello~Hello!!
本堂課的學習重點就是聽辨速度的快與慢,兔子以小響棒咚!咚!咚的聲音代表快速奔跑,而烏龜
則是用銅鐘來詮釋慢吞吞的爬行。
小妞有個壞習慣,當老師先拿教具示範時她也會想要拿,不然就是對教室擺放的教具很感興趣,想摸
摸想碰碰,老師當然先請她坐好,等示範完成後再統一發下。回去時我也曾經和她說過這個狀況,但
是每到下次上課老師又拿教具示範時,她眼睛便又發亮了起來(冏),把我耳提面命的話忘光光(打屁股)。
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